36）以服务学生发展为宗旨，不断探索新型人才培养模式，健全德技并修、工学结合的育人机制，深化专业和课程建设，注重实习实训中心建设，有举措、有成效。（2分）
学校以人才培养为核心，始终将教育教学质量视为学校的生命线，学校根据专业人才培养方案，坚持理论教学与实践教学融通一体，专业学习与工作实践学做一体，能力培养与工作岗位对接一体，开发课程教学资源、优化课程教学内容。学校积极探索新型人才培养模式，2021年起，开展中高职贯通护理专业现代学徒制试点和口腔修复工艺专业现代学徒制试点，创新技术技能型人才培养模式。建设口腔护理上海市示范性虚拟仿真实训室，建设市级在线开放课程，完成中本贯通高水平护理专业建设、上海市中高职贯通教育护理专业教学标准开发。校内建有两个市级开放实训中心，校外与上海交通大学医学院附属仁济医院、上海市肺科医院、同济大学附属东方医院南院等5家医院合作成立校外教学基地，拥有上海市第五人民医院、上海市第八人民医院、普陀区人民医院、徐汇区大华医院、浦东新区周浦医院等校外实习基地30余家。
37）以教学为中心，教学管理制度健全，有教学质量监控、管理、保障措施。有德研、教研、科研等研究成果并转化应用。（2分）
学校全面落实国家教育方针政策，推行实施精细化管理，建立和完善了教育教学管理、教师管理等制度和流程，规范了教学流程，构建了专业教学管理运行体系。严格执行人才培养方案中各项教学计划，重视教学内和教学过程的管理，同时高度重视学生学习过程。对于教学常规管理，长抓不懈，追求细节；完善教研室教学团队备课模式，定期开展各项教研活动；加强课堂管理，提高教学效率，严格落实听课制度；按时开展教学期中质量月活动，发现问题及时分析改进，严控教学质量。学校不断健全质量监控体系，持续运行《教学督导工作实施细则》、《教学质量管理运行办法》等教学质量监控制度，2021年度开展教学督导听课1180学时；2022年线上教学督导342学时，督导评价优良率95%，学生评教优良率100%。落实教育部《职业院校教材管理办法》精神和要求，2021年修订《校本教材建设管理办法（沪健医卫校〔2021〕18号）》。教师积极开展教学研究，2021年发表论文19篇，以研促教，不断提高教学质量和育人实效。
38）深化产教融合，推进工作过程与教学过程相结合，落实“三教”改革，重视“双创”教育，提升服务社会的能力。（2分）
学校进一步优化了人才培养方案，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，使其完全融入专业教育体系。面向学生开设《创新创业》选修课程，教师通过改进教学方法、完善教学手段，不断提高创新创业教育教学的针对性和实效性；学校着力培养教师的创新创业能力，通过担任创新创业大赛指导老师等形式，强化教师在创新创业教育方面责任；鼓励学生积极参加创新创业大赛，提升学生实践能力和创新创业能力。学校把推进“三教”改革作为提升办学质量和人才培养质量的重要切入点，在课堂革命中“赋能”教师、“升级”教材、“激活”教法。组建专兼结合高水平教学团队、提升教师信息技术素养；护理教学团队参加2022年上海市中职校教师教学能力比赛获得特等奖；严把教学标准，优选国家规划教材，确保优质教材进课堂，开发信息化资源；积极实行项目式、情境式教学，融入课程思政，运用现代信息技术开展混合式教学推动教法改革。