2025年3月24日中午和下午，心理健康教育中心面向金山分校班级心理委员与班主任开展了两场培训，为分校心理健康教育工作注入新动力。本次培训由金山分校育训科潘卫群老师主持，心理健康教育中心卢丽琼老师担任主讲，各班级班主任及心理委员积极响应，分别参与对应场次培训。
班主任心理工作培训内容丰富且实用，聚焦三大关键板块：强调每月总结、上报学生心理状况的重要性与必要性，这是掌握学生心理动态的基础；规范每月班级心理状况排摸表填写要求，确保信息精准、高效收集；开展班主任对重点关注学生心理状况应对方式的研讨，集思广益提升应对能力。
班级心理委员培训同样干货满满，分为四个部分：明晰班级心理委员在学生心理工作中的重要地位，增强心理委员使命感；详解工作内容与注意事项，让工作开展有章可循；明确每月班级心理状况汇总表填写要求，保障数据规范；强调心理委员与班主任在重点关注学生心理状况排摸中的协调配合，形成工作合力。
此次培训的核心目标在于建设金山分校心理健康教育三级预防系统，涵盖心理健康教育中心、班主任、班级心理委员三个层面。该系统构建起分层管理、多方协作的干预框架，秉持“早发现、早干预、早治疗”理念，通过日常监测、分级介入与专业支持，及时识别并化解学生心理健康问题，有效降低心理危机风险。培训从班主任及班级心理委员两个层面入手，详细讲解学生心理健康状况监测、评估及上报等工作要点，各层面分工明确又紧密协作，从制度与内容双重维度，为金山分校学生心理健康工作的高效开展筑牢根基。（心理健康教育中心）
