近日，全校积极开展课程思政主题月活动，护理系各教学团队围绕“创新课程思政，共筑教育强国”展开深入研讨，全面推进“三全育人”走深走实，探索护理人才培养新路径。
基础护理团队聚焦“以病人为中心”的核心目标，提炼严谨、慎独、人文关怀等6大思政元素，对应社会主义核心价值观，构建涵盖职业道德、法治意识与科学精神的思政体系，推动思政内容全面融入教案与微课建设。
内科护理与健康评估团队立足深挖思政元素，完善思政案例，在教学中融入情景模拟、人文关怀、分层目标与闭环评价等，强化学生职业精神培养，提升学生职业认同感。
外科与急救护理团队以临床需求为导向，构建规范化思政资源库，通过整合案例集、榜样库等，将严谨求实、敬佑生命等职业素养融入教学大纲，通过集体备课深化思政与专业知识融合。
助产与母婴护理团队探讨AI技术赋能思政教育的可能性，提出利用AI动态生成案例、分析学情，同时强调教师情感引导的不可替代性，为技术应用划清边界。
康复与中医团队则注重传统文化与职业技能融合，在课程中渗透思政元素，创新教学方法，通过角色扮演、真实案例等强化人文关怀，提升学生职业素养与临床对接能力。
公共卫生团队围绕AI如何助力课程思政变得更生动展开讨论，立足从公共卫生案例里抓取思政元素，利用AI让思政教育变得更智能、更有趣
赛训交流中心团队聚焦老年照护行业的特殊性，提出“人文关怀+职业伦理+科技创新”三维目标，实践课程采用“课堂-实训-社会”三位一体模式强化教学效果，探索更多与思政教育的融合路径。
实训中心和系部管理团队则从教学细节中挖掘以病人为中心、同理心、隐私保护、慎独精神等职业思政点，以多元社会实践促进知行合一，引导学生关注患者需求，凸显人文关怀。
护理系各教学团队协同发力，以课程思政建设为纽带，构建“浸润式”护理专业育人新生态，为我校转型后致力于培养有温度、有担当的新时代高素质应用型护理人才积蓄力量，赋能前行。（教工第三党支部）
