为深化教育教学改革，助力青年教师提升专业素养与教学能力，5月11日，学校组织开展以“青年教师教学设计能力提升”为主题的教学沙龙。本次活动特邀在第九届上海市中等职业学校教师教学法比赛中获奖的护理系两位骨干教师进行优秀教学案例分享，总分校三十余位青年教师参与交流。
张默与常晓晓老师基于扎实的教学实践经验及创新的教学设计理念，结合比赛经验，分享了“静脉注射法”“慢性阻塞性肺疾病（COPD）老年人健康照护”优秀教学案例，从教学目标的精准定位、教学环节的精心设计，到教学方法的灵活运用、教学评价的系统建构进行了分享，全面展现了高质量教学的丰富内涵。她们的分享不仅为青年教师提供了可借鉴、可操作的教学策略，更启发了大家对教学设计底层逻辑的探索性思考。
在互动交流环节，现场氛围积极热烈，思维碰撞的火花充分显现。青年教师对骨干教师所运用的前沿教学技术及精心设计的教学案例给予高度评价，并纷纷分享了自身的收获与感悟。他们表示，将在未来教学工作中经常进行教学反思，持续提升教学设计的科学性与艺术性；同时，将学习骨干教师精益求精的精神，勇于突破，不断激发教学创新思维，全面提升数智教学能力。
本次教学沙龙有效搭建了教师交流与成长的平台，促进了青年教师与骨干教师之间的深度对话。通过骨干教师的经验辐射，为青年教师应对教学变革、优化教学设计提供了有力支持，营造了开放共享、携手共进的教研文化氛围。学校将持续构建系统化教师教学能力发展支持体系，为青年教师专业成长提供多维度赋能，全力建设一支高素质的专业化教师队伍。（质量管理与教学建设中心）
